CEOVP

        • Kurikulum

        • Vzdelávanie pre prax, budúcnosť a inovácie

          Stredná odborná škola elektrotechnická v Trnave pripravuje žiakov pre technické povolania s vysokou mierou uplatnenia na trhu práce. Naše vzdelávacie programy spájajú odborné vedomosti, praktické zručnosti a digitálne kompetencie, ktoré sú nevyhnutné pre modernú energetiku, priemysel a IT sektor.

          Kurikulum školy je postavené na princípoch odbornej excelentnosti, inovácií a spolupráce s praxou v súlade s rámcovými učebnými plánmi a požiadavkami Centra excelentnosti odborného vzdelávania a prípravy (CEOVP) – Energetika.

          Hlavné oblasti vzdelávania

          Vzdelávacia ponuka školy zahŕňa študijné a učebné odbory v kľúčových oblastiach techniky a energetiky:

          Študijné odbory:

          • 2697 K Mechanik elektrotechnik
            kľúčový odbor školy zameraný na elektrotechniku, riadenie procesov a energetické zariadenia.
            Od školského roku 2026/2027 pribúda špecializácia na tepelno-technické a energetické zariadenia.
          • 3693 K Technik energetických zariadení budov
            odbor zameraný na projektovanie, údržbu a správu energetických a technických zariadení budov s dôrazom na udržateľné technológie a obnoviteľné zdroje energie.
          • 3778 K Technik informačných a telekomunikačných technológií
            zameranie na moderné ICT systémy, mobilné a dátové siete, programovanie a údržbu inteligentných zariadení.
          • 2682 K Mechanik počítačových sietí
            príprava pre oblasť informačných technológií, sieťovej bezpečnosti a správy počítačových systémov.
          • 3447 K Grafik digitálnych médií
            odbor spájajúci technické a kreatívne zručnosti v oblasti grafiky, vizuálnej komunikácie a digitálneho obsahu.

          Učebné odbory:

          • 2683 H 11 Elektromechanik – silnoprúdová technika
            príprava na povolanie odborníka pre inštaláciu, servis a údržbu elektrických zariadení.
          • 2466 H 01 Mechanik opravár – plynárenské zariadenia  – odbor sa už na škole neotvára; výučba pokračuje len pre dobiehajúce ročníky.

          Prepojenie teórie a praxe

          Vzdelávací proces v našej škole je založený na princípe „učenia sa činnosťou“.
          Žiaci počas štúdia získavajú reálne skúsenosti v rámci:

          • duálneho vzdelávania u partnerov z praxe,
          • odborného výcviku v moderných dielňach a laboratóriách školy,
          • projektového vyučovania, kde riešia konkrétne technické zadania,
          • súťaží, exkurzií a odborných stáží vo firmách a inštitúciách energetického sektora.

          Cieľom je, aby absolventi odchádzali zo školy ako prakticky zdatní odborníci, pripravení priamo nastúpiť do zamestnania alebo pokračovať v štúdiu na vysokej škole.

          Inovácia, digitalizácia, inklúzia

          Naša škola neustále modernizuje obsah výučby a metódy učenia.
          Kurikulum dopĺňame o nové témy, ako sú:

          • obnoviteľné zdroje energie a zelené technológie,
          • 3D tlač, automatizácia a IoT systémy,
          • digitálna výroba a robotika,
          • kybernetická bezpečnosť,
          • inkluzívne a individualizované vzdelávanie pre všetkých žiakov.

          📄 Školské vzdelávacie programy (ŠKVP)

          Podrobné informácie o obsahu a štruktúre vzdelávania v jednotlivých odboroch sú uvedené v školských vzdelávacích programoch, ktoré sú k dispozícii na stiahnutie:

           Školské vzdelávacie programy SOŠE Trnava: